第一种、类比思维法，这种思维是通过联想剖析比较，综合总结，把已经熟悉的地理常识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系，找出它们的相似性，并用类似办法剖析、处置问题的思维办法。这是一种比较简单的高中学习技巧，期望同学们可以非常不错的理解!
第二种、假设思维法，这种办法也就是大家常说的科学假说。因为受科学水平和技术条件的限制，大家在实践过程中，对某些现象不可以确切知道其产生和发展趋势，总是借用猜测，作出假定说明。在这里，让高中学习指导名师讲一个例子，就譬如魏格纳用这种办法提出了国内漂移说。科学家们对地中海将来的情形提出了消亡说、干涸说、扩展说三种假设。
第三种、选项排除法，这种思维办法是指为了找到正确答案，依据现有材料作出一系列的假定，然后通过验证，逐一排除那些站不住脚的假定，剩下的一种就是正确答案。譬如：世界地势最低的国家是：芬兰瑞士冰岛荷兰，本题用选言排除法，确定答案为。
第四种、联想思维法，这种思维办法，主如果从巳知的地理定义出发，或有关其它地理定义彼此联系起来的思维过程。联想有纵比和横比两种发散形式。纵比是从地理事物的每个进步阶段进行比较，如地壳的演化史，可比较古生代、中生代、新生代生物的演化阶段的不同。横比是由此地理事物与彼地理事物进行比较，如马达加斯加岛的自然带与国内台湾自然带的比较。
第五种、演绎思维法，这种思维办法是由一般地理原理判断个别地理事物的分布和进步的思维办法。如地中海式气候的特点是夏天炎热干燥，冬天温和多雨。非洲国内西南角属地中海式气候，所以这里必是夏天炎热干燥，冬天温和多雨。
